Qabul bo‘limi: +998 71 233-13-95
Oʼzbekcha
English Русский

Ko'rinish

A
A
A

Shirift o'lchami

Kattalashtirish 0%

Universitet
Universitet
Universitetning ustuvor yo‘nalishi Universitet rivojlanishining strategik yo‘nalishlari Ekologik barqarorlik Yashil universitet
Tarkibiy tuzilma
Fakultetlar Boshqarmalar Markazlar Bo'limlar Kafedralar Texnikumlar Yuridik klinika Talabalar turar joylari Ixtisoslashtirilgan filial
Boshqaruv organlari
Kengash Rektor Prorektorlar
Murojaatlar
Rahbariyat qabuli Murojaatlar tahlili
Rasmiy hujjatlar
Litsenziya va akkreditatsiyalar Nizom Asosiy normativ-huquqiy hujjatlar Lokal hujjatlar Korrupsiyaga qarshi kurashish
Yutuqlar
Raqamlar va ma’lumotlar Reytinglardagi o‘rinlar
Xaridlar
E'lon I-yarim yillik hisoboti 2022-yil I-chorak hisoboti 2022-yil II-chorak hisoboti 2022-yil III-chorak hisoboti 2023-yil I-chorak hisoboti 2023-yil II-chorak hisoboti 2023-yil III chorak hisoboti 2025 - yil I-chorak hisoboti
Kadr
Vakansiyalar
Bog‘lanish
Telefon ma’lumotnoma
Ta'lim
Ilmiy-innovatsion faoliyat
Ilmiy maktablar
Ilmiy maktablar faoliyati bo‘yicha ma'lumotnoma
TDYU xalqaro reytinglarda
Umumiy ma’lumot Reytinglarda ishtirok Reytinglar OAVda
Maqsadli doktorantura va tayanch doktorantura
Imtihon natijalari Savollar ro‘yxati
Faxriy professorlar
Naoshi Sugiyama
Xalqaro faoliyat
Xalqaro aloqalar
Hamkor xorijiy universitetlar Hamkor xorijiy tashkilotlar Xalqaro assotsiatsiyalarga a'zolik Xalqaro olimpiada va tanlovlar Xorijiy professorlar Xorijiy xizmat safarlari
Akademik mobillik
Qo'shma ta'lim dasturlari University Foundation Program o‘quv kursi Talabalar almashinuvi Professor-o‘qituvchilar almashinuvi Qo‘shma fakultetlar Xorijiy stajirovka hisobotlari — 2023 Xorijiy stajirovka hisobotlari — 2024 Xorijiy stajirovka hisobotlari — 2025
Ilmiy loyihalar
Xalqaro konferensiya, seminar va davra suhbatlari Xalqaro ilmiy loyiha va grantlar Ekspertlar kengashi (vatandoshlar) Xalqaro stipendiyalar Hamkor OTMlar stipendiyalari
Chet elda amaliyot va qisqa muddatli kurslar
Professor-o‘qituvchilar va xodimlar uchun stajirovkalar Doktorant va mustaqil izlanuvchilar uchun stajirovkalar Yozgi va qishki maktablar
Markaziy Osiyo talabalar kongressi
Milliy va xalqaro NNTlar, xayriya tashkilotlari va boshqa tuzilmalar bilan xalqaro hamkorlik
2024-yil 1-2-chorak
Talabalar hayoti
Ijtimoiy faollikni rag'batlantirish
Talabalar birlashmalari
Ijodiy studiya va klublar
Talabalar sport klublari
Ilmiy maktablar va to‘garaklar
Talabalar festivali
Stipendiyalar
Olimpiadalar
Talabalar turar joyi
Tibbiy markaz
Ovqatlanish joylari
Kitob do’koni
Yoshlar ittifoqi TDYU boshlang’ich tashkiloti
Yoshlar Parlamenti
Ma'naviyat
Ekofaol talabalar
Qabul 2025
Qabul komissiyasi faoliyati
Bakalavriat taʼlim yo‘nalishi
Magistratura mutaxassisligi
Qo‘shma taʼlim dasturlari asosida o‘qishga qabul qilish
Yuridik texnikum bitiruvchilarini o‘qishga qabul qilish
Xorijiy fuqarolarni o‘qishga qabul qilish
Qabul jarayoniga oid eʼlonlar
Yuridik litsey bitiruvchilarini o‘qishga qabul qilish
Talabalar o'qishini ko'chirish va qayta tiklash masalalari
Ko'zi ojiz abituriyentlarni o'qishga qabul qilish
Iqtisodiyot tarmoqlarida kamida besh yil ish stajiga ega bo‘lgan fuqarolarni o‘qishga qabul qilish bo‘yicha o‘tkazilgan suhbat natijalari
SDG
1. QASHSHOQLIKKA BARHAM BERISH
2. OCHLIKKA BARHAM BERISH
3. SOG’LIQ VA FAROVONLIK
4. SIFATLI TA'LIM
Maktab o‘quvchilari bilan ishlash
5. GENDER TENGLIGI
Ilm-fanda ayollar
6. TOZA SUV VA SANITARIYA
7. ARZON VA TOZA ENERGIYA
8. MUNOSIB ISH O‘RINLARI VA IQTISODIY O‘SISH
9. SANOATLASHTIRISH, INNOVATSIYA VA INFRASTRUKTURA
10. TENGSIZLIKNI KAMAYTIRISH
11. BARQAROR SHAHARLAR VA AHOLI YASHASH JOYLARI
12. SAMARALI ISTE’MOL VA ISHLAB CHIQARISH
13. IQLIM O‘ZGARISHIGA QARSHI KURASHISH
14. DENGIZ EKOTIZMLARINI ASRASH
15. QURUQLIKDAGI EKOTIZIMLARNI ASRASH
16. TINCHLIK, ADOLAT VA SAMARALI BOSHQARUV
17. BARQAROR RIVOJLANISH YO‘LIDA HAMKORLIK
Oʼzbekcha
English Русский

Ko'rinish

A
A
A

Shirift o'lchami

Kattalashtirish 0%

Network error!
Network error!

Raxmonov Otabek Qo'chqor o'g'li

Darajasiz
Biografiya va CV Maqolalar
Maqolalar

Bizning o`qituvchilar